Трудности в овладении почерком (называемые также дисграфией) обычно проявляются при дислексии, хотя могут встречаться и самостоятельно. Проблемы с почерком могут быть у людей с хорошей или плохой координацией, у тех, кто хорошо рисует, и у тех, кто не умеет рисовать. Люди с неразборчивым почерком, возможно, не получили систематического обучения почерку, а могли, наоборот, пройти через слишком много занятий и инструкций.

​

За дисграфией и плохим почерком могут скрываться разные причины. Тот факт, что не существует одной конкретной причины дисграфии, часто ставит в тупик педагогов, желающих помочь ребенку с этой проблемой. Обучение почерку через копирование или переписывание отнюдь не всегда решает проблему. Все методисты по проведению программ Дейвиса прошли специальное обучение и умеют определять причину (или причины) дисграфии. Зная, что именно мешает конкретному человеку освоить хороший стиль почерка, мы применяем необходимые процедуры, чтобы эту проблему устранить.

​

Методики Дейвиса по исправлению почерка могут быть полезны детям, чей почерк не улучшается на занятиях в школе, а также взрослым, которым необходим хороший почерк в их работе.

​

Поскольку трудности с почерком часто сопровождают дислексию, методики по исправлению почерка, как правило, включаются в Программу коррекции дислексии по системе Дейвиса и проводятся в ходе этой программы.